一、经常对学生进行各种形式的安全教育，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃气安全、用电安全、校内外活动安全、假期安全、防范传染病等，提高学生自我保护意识和遇险自救能力。 二、重视学生的心理卫生教育，通过各种方式使学生保持健康开朗的心理状态。关心有心理疾病的学生，帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍。 三、根据不同季节特点，明确学校安全教育的重点。春季安全教育的重点：传染病的预防教育、火灾预防教育、春游等社会实践活动中的交通安全和饮食卫生安全教育;夏季安全教育的重点：洪水、暴雨、雷击、台风等灾害天气预防教育、溺水预防教育、食物中毒预防教育、交通安全教育、...
1．要积极主动配合教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门，依法维护好学校周边秩序。 2.配合建设、公安等部门加强对学校周边建设工程的执法检查，禁止任何单位或者个人违反有关法律、法规、规章、标准，在学校围墙或者建筑物边建设工程，在校园周边设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险物品的生产、经营、储存、使用场所或者设施以及其他可能影响学校安全的...[详情]
随着网络的发展，大部分学校已经实现网络信息化管理模式，这给学校管理带来了很大的方便，但是，同时也出现了很大的安全隐患。那么，校园网络...[详情]
校园作为学生学习的重要环境，学校的管理人员一定要做好环境以及学校氛围的管理，让学生们的学习环境更加轻松自在，另外对于校园监控，也要有...[详情]
近日，教育部发布《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》，提出到2022年，面向各级各类教育、全体教师和适龄学生，全面普及绿色安全、可管可控、功能完备、特色鲜明的实名制空间。指导意见指出，要以空间为纽带，贯通学校教学、管理与评价等核心业务，将空间作为基于信息技术教育教学的基本环境，作为数字教育资源公共服务体系共享服务的主要渠道，作为先进文化建设和家校共育、校企共建的有效载体。此外，要充分发挥市场机制的作用，引导企业、科研机构等社会力量参与。在实施层面，指导意见提出了8项主要任务，包括：整体推进网络学习空间建设，全面实现“一人一空间”；发挥空间主渠道作用，优化教育资源配置；...
近年来，一大批影片版权方在全国范围内状告多所高校侵犯信息网络传播权，包括北京、山东、河南、江苏、湖南、湖北等地的30多所高校都成被告。据悉，广州今年或将迎来该类案件诉讼高峰，目前已有4所高校被告上法院，涉案26宗。昨日，记者梳理国内各地30多件已判案例发现，高校都被认定侵权，每部影片需要赔偿2000元至3万元不等，但版权方认为赔偿金额远不够弥补损失，甚至都不够支付诉讼成本。他们...[详情]
当前云计算、移动互联网、物联网的日渐成熟与广泛应用，泛在互联网环境正在逐步形成，将成为我们社会生活的主要载体，云计算使网络资源进一步的集中，从而建立起日益强大的计算能力，移动互联网使人们通过移动设备，可以随时随地的接入网络空间，物联网使虚拟世界与物理世界逐渐融为一体，通过人与人，物与物，以及物与人之间相互联系，形成虚拟社会和现实社会在网络空间交汇融合。胡传平公安部第三研究所 所...[详情]
《食品安全黑名单管理制度实施办法》规定凡是被列入“黑名单”的企业，除将依法受到处罚外，每月须向所在县(市、区)相关食品监管部门报告一...[详情]
从最早的银行信用卡，到如今的互联网金融平台，大学生这一目标群体从未被市场放弃过。甚至随着互联网的兴起，越来越多的平台开始打起了校园贷...[详情]
