不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织。执法机关等。 2、保护自己： 被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且有效的保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无法逃避的生活。 3、锻炼身体： 努力提高自己的身体素质，校园欺凌表象上的伤害大多来自肉体，锻炼身体以保证自己不会是被欺辱的对象，是一种行之有效的方法。 4、团结同学：...
校园欺凌是一个社会问题。处理校园欺凌问题，不应该简单地把矛头指向某一方。因为它涉及的对象是生理、心理、人格都有待成熟的未成年人，所以在欺凌行为发生时，当事人往往难以预料后果。事情发生之后，学校又难以及时掌握真实情况，从而导致校方很难把握对欺凌者的处置程度。 正确分辨哪些行为属于校园欺凌，哪些属于学生交往中的正常问题，是解决问题的前提。对于相关事件，发生后首先应该判断当事人实...[详情]
请专门的法律人士，在校内对师生、家长全面开展预防欺凌和暴力专题教育和宣传工作。让每位老师和学生都明确自己的行为规范，严格要求自身行为，不要逾越雷池;知道如何面对欺凌行为。 学校老师与家长建立联系平台，并经常沟通，及时发现孩子身心问题，强化家长监护权意识和法律责任。 对于没有发生在校内的欺凌行为，往往不易被发现，往往容易被忽视、推诿，针对此类欺凌行为，必须严格及时查处。 ...[详情]
校园欺凌现象的产生原因是多方面的。多位专家表示，除了青少年自身的成长特点，校园状况是外部社会的缩影，是成人世界的映射，更是教育环境的...[详情]
中学生校园欺凌非常普遍，中学生如何在外防止校园欺凌？佰佰安全网知识库中有非常多的相关介绍，大家可以浏览一下。...[详情]
9月21日下午，瑞安市隆山实验小学一男孩受伤，后经全力抢救无效于19时许死亡。此事在网络上引起众多网友关注和激烈讨论，甚至传出一些谣言。这到底是怎么一回事？9月24日，记者采访了瑞安市教育局及隆山实验小学老师，了解到相关情况。课堂上交作业时，男孩挥手打到女孩男孩和女孩都是隆山实验小学四年级学生。据班主任及其他任课老师介绍，女孩子性格文静内向，男孩性格阳光爱笑，两人平时在校期间均表现良好，双方此前交流较少，未曾发现双方有过争吵或口角。“网传所谓的‘校园欺凌’是不存在的。”班主任说，9月19日（周三），两个孩子之间的确发生了一些小摩擦，但算不上打架，甚至算不上吵架。当天英语课堂上...
今年年初，市教委发布《关于贯彻落实〈教育部等十一部门加强中小学生欺凌综合治理方案〉的实施方案》，要求各区教委和学校研究制定本区本校加强学生欺凌综合治理工作的实施方案，建立综合治理长效机制。截至6月底，东城、海淀、丰台等多区的区级中小学生欺凌综合治理实施方案已经出炉。目前，东城、海淀等区都建立了防治中小学校欺凌领导小组，来统筹领导和指导本区学生欺凌防治工作，协助各中小学校稳妥处置...[详情]
孩子终将会长大，让他们在对抗与反抗、冲突与和解中学会如何与他人沟通交流，学会如何解决纠纷，是成长的必修课。这几天，有关校园“欺凌”的事件再次吸引舆论的关注。不少公众都对校园欺凌充满愤怒，呼吁尽快根治这一校园顽疾。作为一名家长，我很理解父母们的担心和愤怒。但是，对于校园里孩子们之间的冲突，需要一种相对客观冷静的态度，因为不是所有的冲突，都是“欺凌”或者“暴力”。儿童因为来自不同的...[详情]
解决校园欺凌，北京市各区按照年初北京市教委发布的实施方案，至六月底前，纷纷出台了各自的具体办法。校园欺凌须限时上报成为一大亮点。...[详情]
昨天（11月2日）上午，北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。...[详情]
