如何让学生由厌学到乐学

厌学逃学的真实原因 1、家庭方面 当今社会独生子女已普遍，许多认识家长对孩子期望值过高，不顾孩子的实听情况，用“神童”的标准去要求孩子，强迫孩子学外语背诗词弹钢琴等等，一旦孩子达不到他们分析要求的标准、动辄严厉惩罚使孩子心灵受到伤害，同时对学习产生反感甚或与同意家长对抗。有的还发展到因丧失生活的信心而轻生。 2、学校方面 教师“厌教”课堂没趣味、学生受影响、学习没兴趣...[详情]

激发学生乐学，直接兴趣是由事物或活动本身所引起的兴趣，是学生求知欲的源泉，是思维发展的源动力。而孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使学生学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要我们用心，办法还是有的。 充分利用电教手段引起兴趣。 根据小学生爱新鲜、好奇心强的特点。在教学中我充分利用电教手段发挥电化教学特有的“鲜明色彩”、“生动形象”、...[详情]

今天（8月12日）上午9点多，有车友爆料，在新密溱水路与金凤路看到这样一幕，一辆私家车男司机竟然让一个看似两三岁的孩子掌握方向盘开车，看的人胆战心惊，这样的家长心也太大了。。。。。。。提醒大家，尊重生命，开车非儿戏，家长不要给孩子错误的示范，带有孩子的家长，最好让孩子坐在后排，尽量坐在安全座椅上。生活中交通事故频频发生，而司机朋友们往往不会在意，反而会造成无法挽回的损失。在此，...[详情]

第四十一次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿，其中学生占25.4%。更引人注意的是，孩子们的“触网”年龄越来越小，甚至低于3岁。无孔不入的网络造成了一些中小学生沉迷游戏、行为失范，影响了中小学生的学习进步和身心健康。日前，教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作...[详情]