造成厌学症的原因很多。从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响;从内因看，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰，放纵等。 厌学症是目前中学生诸多学习心里障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣;不认真听课，不完成作业，怕考试;甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学;严重者一提到学习就恶心、.头昏、脾...
清华大学大学生心理咨询中心 (010)62782007 62772892 清华大学学生18号楼2层 北京大学学生心理健康教育与咨询中心 010-62760852 同济大学心理健康教育与咨询中心 021-65983723 电话：021-65643339 Email: xinlizx@fudan.edu.cn 上海市邯郸路220号叶耀珍楼6楼 武汉大学心理健康教...[详情]
问题一、孩子看见父母性交，该怎么办？ 青少年性心理咨询专家表示，面对这类问题可以尝试这样对孩子解释：爸爸妈妈相爱，结了婚，所以睡在一起，有亲密行为，像接吻、拥抱及性交，这些行为都是大人表示亲密爱意的方式。 你喜欢有私人空间，爸爸妈妈也要有私人空间。所以进房找爸爸妈妈前要先敲门，才是有礼貌的孩子。必要时可考虑利用图片配合教育。 问题二、孩子不愿接受学校性教育怎么办？ 青...[详情]
安徽省太湖县江塘中心小学的一片空地上，正值下课，在操场上玩耍的孩子们看到记者，对着镜头露出了灿烂的笑容。“为了孩子上学”，是很多父母选择外出务工的原因；“我在学校挺好的”，则是令很多远在他乡工作的父母倍感欣慰的一句话。可以说，除外出父母、监护人之外，在适龄阶段，学校与留守儿童的关系最为密切。在家庭教育职能弱化的情况下，学校对于留守儿童来说不仅是学习知识的场所，更是具有塑造人格、培养习惯的重要意义。目前，农村学校在应对留守儿童问题方面正在开展哪些工作？遇到哪些困难？父母离家是否影响留守儿童的在校表现？老师们如何看待照顾留守儿童的工作职责？学校：亟需专业心理咨询 寄宿条件待改善...
农工党中央： 学校应为留守儿童设心理咨询室两会开幕在即，昨天，来自上海、甘肃、宁夏、云南、内蒙古等地的全国政协委员分别乘坐飞机和高铁陆续抵京到驻地宾馆报到，准备出席明天开幕的全国政协十二届四次会议。此外，政协会议的首场新闻发布会今天将在人民大会堂举行，作为全国政协1983年以来的第14位新闻发言人王国庆将首次亮相，接受媒体一年一度的“大考”。探访 委员驻地宾馆办会风格从简 昨...[详情]
原标题：13岁女孩“拐走”两男孩续：独自生活近两个月 《13岁女孩“拐走”两个男孩》后续13岁的她独自生活了近两个月，一个人做饭、睡觉、上学、坐车……“拐走”男孩那天大概是两个月来第一次有人陪她在家吃晚饭心理咨询师将对她进行跟踪辅导，当地派出所也和她结对，暂时照顾她大市聚镇是新昌县一个偏远的小镇，傍晚时分，镇里的街道上只有三三两两的行人，主干道上的路灯，衬得小镇格外寂寞。13岁...[详情]
改变贫困地区教育状况绝不仅仅是校舍、操场、图书等硬件设施的改善，更是一项复杂而艰巨的系统工程。最近，有媒体特别关注了贫困地区的辍...[详情]
北京市医疗保障局副局长、新闻发言人杜鑫介绍，北京已有5家医疗机构开通了互联网诊疗服务。截至4月16日，一共为260多名参保人员提供互...[详情]
