解决贫困生的心理方面的问题，首先就不能够区别贫困学生和普通学生，这样学生的心理现状也会很好的解决。贫困学生一般是在家庭比较艰苦的环境当中成长，使他们过早地成熟起来，也会成就人生当中的宝贵财富，具有优良的心理品德。这些优良品德是不能够忘却的，需要学校能够给予这些贫困生更好的环境。 最好是能够使校园环境对贫困生起到潜移默化的教育作用，能够充分的去营造一种和谐的校园环境，为这些贫困生去创造精神方面的家园。包括学生参加的文体活动，或者是科技局娱乐是学生的身心达到一定的健康，能够有一个高品位的生活，在学生之间也能够相互的去团结互爱能够互相的关心和帮助。
贫困学生补助标准金额： 1、学前教育免收保教费； 2、义务教育免除杂费、教科书、作业本，享受寄宿生补助，小学生每生每期500元、初中生每人每期625元，享受营养改善计划，4元/生/天； 3、高中教育发放国家助学金，建档立卡的学生可领取每人每年1000元的补助； 4、大学教育每人每年可获得4000元补助(其中学费资助2000元、生活补助2000元)，直到学业结束。休学期...[详情]
如何对学生进行心理健康教育 一、为学生提供一个民主、宽松的班级环境 在学校中，由于我们与学生所处的特殊地位和学校管理的需要，常常容易形成带有很多强制性的管教方式。对学生的行为规定了许多(校规、班规、----)，这也不准，那也不准，似乎学生的一切必须服从老师的意志，容易使学生觉得生活在没有“自由”、不能越“雷池”半步的环境之中，结果学生要么感到自己无能、羞怯、退缩，形成过分...[详情]
中学生心理要是出现了变化，那么就需要进行及时的调整，那么 中学生心理健康教育的方法有那些？...[详情]
新学期伊始，白沙全县各中小学及幼儿园新生正式入学报到。为确保家庭困难学生顺利入学，白沙县新一轮教育脱贫工作也随着新学期的开始而全面铺开。 据悉，新的学期，白沙县教育局将投入4000万元，帮助全县9000名贫困学生入学就读完成学业。同时，白沙县教育局通过建立关爱帮扶模式，不仅在物质上提供帮助，更给予学生学习和生活上的关心和爱护。自开展脱贫攻坚工作以来，白沙县不断完善以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系，资助范围不断扩大，资助人数不断增多，资助标准不断提高，资助领域不断拓展，全力保障家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。佰佰安全网提醒：想了解更多学生安全常识，下面请看...
昨日，21世纪教育研究院发布了2015《教育蓝皮书》，蓝皮书指出近年来我国未成年人犯罪年龄趋于低龄化。此外，贫困地区学龄儿童的心理状况不容乐观。未成年人犯罪受谁影响? 中国青少年研究中心去年在12个省区开展了一年的调查研究，调查对象范围为管教所中的未成年犯、社区服刑未成年人、专门学校学生和普通学校学生4类。调查显示，未成年人犯罪仍是严重的社会问题。调查显示，现阶段未成年人犯罪趋...[详情]
20日，由长春工业大学教工志愿者协会、吉林省紧急救援救护促进中心和郭明义爱心协会，共同发起为贫困小学捐衣送温暖的活动。 据悉，此次捐助活动从13日起，持续了一周。目前为止共收到包括羽绒服、棉服、厚毛衣等100余件。捐助的衣物均为八成新以上。据活动发起人、爱心人士赵先生介绍，这批衣物将会在本月月底前送到农安县新农乡小学的贫困学生手中。“以前有过衣服送过去人家根本不需要的情况，还有...[详情]
从长春市出发经过榆树市保寿镇，前往扶余肖家乡，再返回长春，行程约400公里。从长春市出发，经过九台区龙嘉镇、其塔木镇，到吉林市船营区...[详情]
教育资源的匮乏导致老百姓想要获得优质的资源就要把同类踩在脚底。...[详情]
