第一部分：关于暂时性厌学 回想自己还在读书时，有时候看书的时候感觉心里莫名的躁动怎么也看不下去，这种状况一般情况下被认为是短暂的厌学行为，这时候通常是因为某些异样情愫在心中徘徊，通常是家里或者宿舍里的问题，关于学习的似乎要少一些！为了解决这个问题，我总结了一下，大略可依次尝试去安定思绪，主体思想就是给自己的大脑降温。 首先：可以尝试坚持读书或者学习一会。一般情况下在刚开始读书或者学习的时候，你想去看书，却发现很难静下来，那么就逼着自己坐下来看一会。通常情况下在5-10分钟之后就进入状态安定下来。 其次：喝杯水或者吃点东西，让自己冷静下来。其实，有些时候人的情绪不稳定，...
幼儿园的安全教育内容十分广泛，涉及的内容方方面面，如“交通安全”、“饮食安全”、“用药安全”、“玩具安全”、“用电安全”、 “着装安全”等等。本文重点探讨我园在幼儿消防安全教育方面的一些经验和做法，及介绍一些相关的实例，希望能对幼儿消防安全教育有一些启示和借鉴。 为了增强对幼儿消防安全教育的针对性，并了解幼儿对消防安全常识的认知水平，以及面临火灾时的自救行为表现。河北省省直...[详情]
开学初期，刚刚告别假期的孩子们容易感到学习吃力，从而产生厌学情绪，而厌学情绪对学业的负面影响非常大，所以家长们一定要多方观察孩子的情...[详情]
80后青年教师黄超怎么也没想到，因为在网络上直播课堂内容，自己一夜间成了“网红”，迎接他的虽然有鲜花和掌声，但也有很多网友的口诛笔伐。“很多家长反映不知道孩子在学校学了什么，只能按自己的理解给孩子辅导。”秋季刚开学，在兰州市西固区福利西路小学，经与家委会商议，二年级语文老师黄超将时下最火的直播搬进了课堂，在映客上分享自己执教班级的上课情况。“黄老师要进行课堂直播。”消息一经传开，300多名观众涌入直播间，短短40分钟内，参与直播的家长不断“点亮爱心”、送出“映票”。黄超也经历平生第一次大规模“涨粉”，一下收获100个粉丝。进行第三次直播时，有网友将直播课堂的信息转发到微博上，...
近日，教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》（下称《指导纲要》）。《指导纲要》强化了课程育人导向，明确提出了价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个方面的课程目标，注重引导学生体认、践行社会主义核心价值观，热爱中国共产党，热爱祖国，热爱劳动，培养社会责任感、创新精神和实践能力。强化了新型课程形态的建构，要求通过探究、服务、制作、体验等方式进行学习，综合运用各学科知识分...[详情]
日前，教育部发文要求疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作，文件要求，针对疫情防控需要，高校要合理调整、统筹安排春季学期与秋季学期课程教学计划。在当前疫情防控期间，要暂停所有寒假社会实践，原计划进行的寒假社会实践推移到下一年度或下一学期内进行，可视疫情发展情况酌情减免寒假社会实践学分。 佰佰安全网提醒：流行病、传染病、疫情等卫生防疫事件发生时会严重危害到人群健康。对传染病来...[详情]
《2016年教育部政府信息公开工作年度报告》今天发布。...[详情]
8月15日，市城区九重天花园小区业主罗先生向本报报料，小区正在进行自来水管网改造，施工方提供的给水管检验报告涉嫌造假。...[详情]
