校园安全知识： 语言暴力虽然从表面上不具备暴力的特征，但是它对学生人格心理发展所造成的负面影响是长期的，不可估量的。它的危害主要有两种表现形式。 1、形成“退缩型人格”，即孩子在高压下往往回避问题，回避现实，不敢与人正常交流，容易形成内向、封闭、自卑、多疑等人格特征。 2、形成“攻击型人格”，即孩子在受到“语言暴力”之后，性格变得暴躁、易怒，内心充满仇恨、逆反，为了发泄不满，而对他人和社会采取过激行为，直接影响和危害社会，害人又害己。
校园安全知识： （1）学生人格扭曲.当学生受到无端欺辱时,其他同学由于害怕报复,不敢挺身而出主持公道,正义感被泯灭.周围都是冷漠的眼神,“打去吧,打死偿命,与我何干.”同情心、团结协作精神都一刹那转变为倚强欺弱,人际关系淡漠,相互勾结、利用,一旦被坏人利用,将极易走上犯罪道路. （2）爆发恶性事故.由于多次受到欺辱,受害者压力很大,等压抑达到不能承受时,就会产生报复心理,...[详情]
校园安全知识： （1）直接攻击（杀人利器） 直接攻击是指网络暴力事件中通过直接的方式进行攻击，也就是说在言语上直接用侮辱性和攻击性的恶毒语言对当事人进行讨伐，更甚者还会通过网络查询当事人户籍和人身安全威胁，就网络暴力而言，直接性的攻击危害比较大，给当事人造成的伤害也比较明显。 （2）间接攻击（违背道德） 间接攻击则是通过讽刺等方式跟风发表意见，即俗称的骂人不带脏字，有...[详情]
近些时候，一些校园暴力事件时有发生，小到打架斗殴，大到伤害人命，一桩桩伤害事件触目惊心，那么怎么解决校园暴力的伤害问题？...[详情]
为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任， 也是我们共同的职责，那么校园霸凌与校园暴力伤害大，需要这样应对。...[详情]
近年来，因课间打闹致伤、体育运动摔伤等各类校园伤害案件时有发生。北京二中院对该类案件进行了通报，根据二中院的统计，校园伤害纠纷案件大多发生在小学、初中阶段，体育课及其他自由活动时间易引发伤害纠纷，在这类案件中，近八成学校被判担责。 案例打球致牙齿断裂 学校担主责小付与小路是小学五年级学生。在一次乒乓球运动中，体育老师将学生分为四组，排队按顺序轮换打球。小付按顺序应排在小路后打球，活动开始不久，当小路挥拍扣球时，手中球拍击打到小付嘴部，致其牙齿断裂。后小付起诉到法院，索赔5万余元。一审法院经审理判决后，小路不服，上诉至二中院。二中院经审理认为，小付与小路已年满十一周岁，是限制行...
女子自称男友经常以各种原因打骂自己，年仅25岁的涂某决定在结婚前好好报复一下自己的未婚夫，为此找了一名异性好友一起殴打男友，并逼迫其吃大便、卫生纸，致使其死亡。记者获悉，涂某及其同伙因犯故意伤害罪，分别被中山中院一审判处死缓以及无期徒刑。同伙不服提起上诉，广东高院二审后维持原判。据涂某供述，2012年年初，她与邱某认识并迅速发展为男女朋友关系。恋爱期间，她经常遭到邱某的打骂，为...[详情]
6月20日上午，襄城县人民法院在一号审判庭公开开庭审理一起诈骗犯罪案件，据了解，2016年10月份，被告人文某在西安市某小区非法组建公司，并陆续招募被告人李某等13人作为管理、销售人员。文某通过网络购买来无任何收藏价值的工艺品，谎称为公司的收藏品，指使李某等人群呼拨打被害人电话，骗取被害人信任，高价向襄城县居民焦某等2925名被害人销售工艺品，诈骗金额共计人民币605543元...[详情]
南通开发区法院在审理一起贩卖毒品案件时，一名贩毒嫌疑人跳楼逃脱。...[详情]
在给水货手机重新安装操作系统时，偷装插件并借此远程操控客户手机，偷偷掌控了40万手机用户信息，窃取通讯录近2000万条。据获悉，偷装...[详情]
