美国校园暴力通过对已有案例分类，大致有以下几种： 1.欺辱。欺辱是指强势个体对弱势个体持续实施的故意性的攻击性行为，欺辱者和受欺辱者之间存在这一种力量上的不均衡。欺辱行为并不是偶发的而是长期持续的一直存在。。欺辱不止是校园暴力的一种类型，而且很可能是更严重校园暴力的前奏。 2..枪击。枪击是校园暴力中最严重的暴力行为，虽然发生的次数不多，但是一旦发生就会造成很严重的危害。校园枪击案的特征较为明显。相比于其它校园暴力的随机性，校园枪击均做好了充分准备。报复性更大，而且一般有明显的报复目标，在相对严密的计划下实施起来也就有高效性。 3.性骚扰。校园性骚扰是一种后果很严重，...
校园暴力事件频繁出现在媒体首页，辱骂殴打、强迫脱衣、拍照侮辱……那么，校园暴力数据告诉你，我国校园暴力到底多严重？...[详情]
今年年初，市教委发布《关于贯彻落实〈教育部等十一部门加强中小学生欺凌综合治理方案〉的实施方案》，要求各区教委和学校研究制定本区本校加强学生欺凌综合治理工作的实施方案，建立综合治理长效机制。截至6月底，东城、海淀、丰台等多区的区级中小学生欺凌综合治理实施方案已经出炉。目前，东城、海淀等区都建立了防治中小学校欺凌领导小组，来统筹领导和指导本区学生欺凌防治工作，协助各中小学校稳妥处置欺凌事件。东城：发生欺凌事件10分钟内口头汇报具体来看，东城区在实施方案中明确提出，各校校长是学校欺凌综合治理的第一责任人，分管法治教育副校长和班主任是直接责任人。学生欺凌事件的处置以学校为主，原则上学...
孩子终将会长大，让他们在对抗与反抗、冲突与和解中学会如何与他人沟通交流，学会如何解决纠纷，是成长的必修课。这几天，有关校园“欺凌”的事件再次吸引舆论的关注。不少公众都对校园欺凌充满愤怒，呼吁尽快根治这一校园顽疾。作为一名家长，我很理解父母们的担心和愤怒。但是，对于校园里孩子们之间的冲突，需要一种相对客观冷静的态度，因为不是所有的冲突，都是“欺凌”或者“暴力”。儿童因为来自不同的...[详情]
解决校园欺凌，北京市各区按照年初北京市教委发布的实施方案，至六月底前，纷纷出台了各自的具体办法。校园欺凌须限时上报成为一大亮点。在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。 10分钟内须向上级部门口头汇报例如北京市东城区...[详情]
近日，一起发生在中关村二小的“学生受伤害事件”受到多方关注，并引发了“什么是校园欺凌”等话题的广泛讨论。...[详情]
5月17日，美国新泽西州当地发生一起校车与卡车相撞事故，事故造成至少一名教师和一名学生死亡，另有43人受伤。...[详情]
