托班幼儿心理发展特点 1、情绪起伏多变表露于外，虽然会有调节自己情绪的意识，但还不能够比较灵活地调节自己的情绪。 2、思维直观形象，需要借助动作进行思维。只理解具体的事情，还不会进行逻辑推理 。 3、托班幼儿的行为与动机常常不符合成人的逻辑 儿常会做出让老师哭笑不得的事情，而他们这些行为不能简单地被直接判断为好或不好。
幼儿教师如何与家长进行有效沟通，小编推荐给大家几个方法; 一、现代家长对幼儿教育的需求随着社会的不断发展，家长对幼儿园教育的需求趋于多元化，要求也在不断提高。幼儿园应该有针对性地满足幼儿家长的合理需求，不断加强家园之间的有效沟通，促进幼儿健康和谐发展。 二、教师与家长沟通的策略针对不同层次家长的教育需求，沟通方式因人而异。因此，教师应该拓展思维，灵活机动，游刃有余地实现与...[详情]
幼儿园的教师就是孩子的守护神，那么，幼儿园教师安全保卫制度应该包括什么内容呢？下面小编来给你讲解一下。...[详情]
当了妈妈之后发现孩子只是把妈妈绑住了，盼望着孩子能快点长大早点上学，现在很多孩子到了两岁左右就可以上幼儿园了，对于一些经济压力大或者...[详情]
针对网传“幼儿园教师将小孩拖拽到教室视频监控盲区殴打”一事，12月14日，湖南省株洲市株洲山水国际双语幼儿园回应称，涉事班级教师全部被开除，涉事教师正接受公安调查，当地教育局也已介入调查。获取的事发监控视频显示，在教室内，一名身着黄色马甲的女教师坐在椅子上正在对一名着红色卫衣帽子的幼儿训诫，不知何故，突然扯着幼儿帽子拖拽。随后，该女教师又将幼儿拖拽到教室柱子背后，视频显示此处为监控盲区。拖拽过程中，小孩被女教师拖拽至双脚悬空，并有殴打动作。最后，女教师又将幼儿从教室柱子后连拖带抱“赶出”教室，并关上了教室门。这段时长91秒的视频里还显示，教室里除了打人教师外，还有另外两名教师...
近几年来，我国的精神病患者给社会公共秩序带来不少的安全隐患。曾有外媒称，我国多数精神病人都从未受过正规的医疗救治。而就在近日，国家国务院办公厅转发《全国精神卫生工作计划》通知中，要求了相关的精神病患者服务管理任务。2015年6月18日消息，卫生计生委等部门《全国精神卫生工作规划(2015—2020年)》已经国务院同意，《工作规划》要求，每个基层医疗卫生机构至少配备1名专职或兼职...[详情]
1月29日，陕西西安。七岁女孩瑶瑶（化名）在培训机构上课时被老师用水杯砸破额头，老师解释：本想吓唬一下后面的男孩，却误扔到瑶瑶头上。目前，当事老师已被停课。 ...[详情]
近日，河北省邯郸市馆陶县的李女士去接上辅导班的孩子放学，不想竟发现补课教师将授课地点私自改到了一家商场的KTV中。...[详情]
有多位小朋友向家长反映，和查看监控视频得知，该班任教的两位女教师在教学过程中对学生粗暴推搡，甚至有巴掌扇后脑勺等行为。...[详情]
