学生进行交通安全教育的方式如下; 一、强化交通道德观 1、道德观。道德观是人们在长期的生活中形成的是非观、人生观、价值观、世界观。什么样的道德观决定什么样的道德。在道路交通中不同的道德观导致迥然不同的交通行为。比如，横过人行横道不遵守信号灯、不走人行横道随意横穿马路、不走人行道而走机动车道等，我行我素，一味从众，是非不分。在新时期，正确的交通道德观，应该是以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观。 2、交通道德规范。则是要求交通管理者和交通安全宣传工作者，很好地把握交通安全教育工程这一契机，开发政府资源和社会资源，形成相对完整的交通道德规范并身体力行之。中小学生通过道德规...
家长带幼儿上街时，可以随时进行交通安全教育。首先教孩子区别红绿灯的意义。如教给孩子儿歌：“红灯停，绿灯走，黄灯亮了等一等！”其次要让孩子知道什么地方可以过马路，过马路前要停下先往左右看看，走路要靠右边等基本知识。幼儿可能不能一下子全部掌握这些知识，所以每次上街，都要反复不厌其烦地给孩子讲解，以给他留下深刻印象。 当孩子比较熟悉交通安全规则以后，就可以向他提问“红灯亮了，司机...[详情]
三至四岁的幼儿开始具有最初步的对社会规则、行为规范的认识，能做最直接、简单的道德判断。根据幼儿的这一特点，可以进行一些比较简单的游戏，如“红灯停、绿灯行”、“要走人行横道”等游戏，让幼儿在游戏中建立初步的交通规则意识。 四至五岁的幼儿社会认知能力明显提高，懂得更多的社会规则和行为规范。针对这个年龄阶段的孩子，同样需要用游戏的形式来对他们实施交通安全教育。要引导幼儿学会简单的...[详情]
每年都有很多孩子死于交通事故，所以说家长需要对孩子进行相应的交通安全教育，那么家长如何对孩子进行交通安全教育？...[详情]
在小学教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，在教室里也同样容易发生危险，那么小学交通安全教育知识有哪些呢？下面跟着...[详情]
日前，国务院办公厅印发《消防安全责任制实施办法》(简称《办法》)。《办法》中不仅要求市、县级人民政府要加强消防宣传教育培训，有计划地建设公益性消防科普教育基地，开展消防科普教育活动。同时还细化了公安、教育、人力资源社会保障等13个具有行政审批职能的部门以及发展改革、科技、工业和信息化等25个具有行政管理或公共服务职能的部门的消防安全职责。《办法》指出，教育部门负责学校、幼儿园管理中的行业消防安全。指导学校消防安全教育宣传工作，将消防安全教育纳入学校安全教育活动统筹安排。学生安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证，是确保学校和师生人身、财产安全重要因素。那么，学校应如何...
8日凌晨，合肥市蜀山区官方微博发布《关于政务区常春藤成长中心有关问题的说明》。说明中说：8月7日上午，蜀山区相关部门接到群众反映，位于政务区绿地蓝海B座一家名为常春藤成长中心的机构，存在老师脚踩儿童脸的问题。蜀山区迅速成立调查处置领导小组，相关部门及所属街道立即赶赴现场进行调查处置。经初步查实，该中心属无证经营；对现场发现的过期食品已按相关程序依法查封扣押。下一步将按照法定程序...[详情]
在民族朝阳路口，这种共同遵守交规的“阵势”，对学生有很好的示范作用。交通意识要从校园抓起。“叔叔，请线前停车。”日前，民族大道七岔路口迎来了一批特殊的交通义务劝导体验者——星湖小学五年级的30多名小学生。此次活动是该校在开学前夕为孩子们准备的一堂交通安全教育课。当天，他们头戴小红帽、手持小红旗。红灯亮起，伸出红旗，劝导车辆行人停止前行;绿灯亮起，收起红旗，示意车辆行人有序通行。...[详情]
6岁的女孩独自在家时，拿着一把小花伞从家中窗户坠下，掉落到6楼门面房阳台上。据知情人透露，小女孩可能是受动画片的影响...[详情]
河北邯郸某小区，一男孩用打火机点燃电梯内广告牌后离开。几分钟后，电梯内烟雾渐浓，有火光闪烁。...[详情]
