误区一、安全教育内容泛化，针对性不强。目前很多学校安全教育内容广，范围大。教育内容与学生的生活与实际联系性不大，程式化过强，加上小学生年龄小，生活经验少，所以对教育内容不感兴趣。学生听安全教育犹如听天书，教育效果差的同时，反而导致学生淡化了安全意识。 误区二、教育方法死板，不易儿童接受。为了抓好安全教育，往往学校都安排了安全教育课，要求各班制定了安全教育计划与制度。笔者所在的学校，还特别规定了每天班训课必须讲安全。领导也强调“安全教育”逢会必讲，安全教育随时都挂在老师们的口上。但事实上这样的教育是老师讲得欢，学生听得烦，往往是老师讲老师的，学生搞自己的，结果还是一样的。 ...
农村可能会出现的不安全安全因素。走路、骑车的道路不平或破损对身体的伤害;不遵守交通规划横穿马路的交通事故;风雨天的雷电、路边的建筑杂物或标牌告示吹倒砸伤路人;在家用火、用电器伤害事件„„，让孩子对各种隐患或不安全因素有印象，重点是对身边的不安全因素不忽视，尤其注意出行安全和居家安全。危险时时刻存在，每个孩子都要长大，会识别危险还不行，更重要的是如何应对危险，才是保证安全的关键...[详情]
对于独生子女，家长尤其注重孩子的安全问题，这本无错，但是有时候难免就会保护过度。一些人问:家长安全教育理念的转变是什么?下面佰佰安全...[详情]
安全是我们生活的保障，安全问题涉及到我们生活的方方面面，作为学校中的学生，安全涉及到校内安全和校外安全两大方面。那么家长安全教育内容...[详情]
青少年成长过程中存在各种潜在危险，日常意外伤害也成了学校和家长的常常需要担心的问题。为提高青少年安全意识及自我保护能力，昨日，中国下一代教育基金会微有爱基金主办的“手心手背”儿童安全教育培训，来到了北京垂杨柳中心小学金都分校，进行了一场有意义的青少年安全防范演练。 培训以室外模拟为主，垂杨柳中心小学金都分校的一年级和四年级共200多名学生参与其中。在学校操场，培训人员根据学校实际情况在事先设置好了模拟场景、道具。北京螭吻公共安全培训顾问牛犇以生动形象的语言，向同学们做了防踩踏，乘车安全，火灾安全三个主题的培训。防拥挤踩踏：发觉拥挤的人群向自己拥来时，应立即闪避到一旁;人群骚动...
11月13日，教育部官网发布通知，决定在各有关高校开展“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”（以下简称“五唯”）清理。通知称，此次清理目的是扭转不科学的教育评价导向，推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响。据悉，10月23日，科技部、教育部、人力资源和社会保障部、中科院、工程院印发通知，决定开展清理 “四唯”专项行动。其中，教育部将重点清理在学科评估、“双一流...[详情]
第二十个全国中小学生安全教育日到来之际，河南省博爱县各级各类学校开展了一系列主题教育活动。教育局联合县消防大队，在光智中学举办了应急疏散暨灭火演练活动，提升了应对灾难的自我保护能力。松林小学组织全体师生开展了防火安全演练活动，增强了师生的防火安全意识。实验小学利用升旗仪式，对小学生进行了“居家安全、游泳安全、校园安全、交通安全”教育。柏山镇马营学校举行了法制教育和安全教育报告会...[详情]
日前，国务院办公厅印发《消防安全责任制实施办法》(简称《办法》)。...[详情]
昨日下午,广州市公安局“平安广州”宣讲团联合市教育局，在暑假来临之前，面向全市中小学生开展暑期安全教育，在全市四区的四个校园同步举行...[详情]
