儿童早期安全教育和学前教育的区别： 1.理念不同。 早教机构是专业化程度很高的新型教育模式，教学理念立足于宝宝一生发展，也就是在0-3岁大脑发展的敏感期，通过各种训练促进宝宝各方面的发展。而幼儿园则是早教基础上的再教育，规范孩子的行为，培养孩子感知世界的能力。 2.内容不同。 每个早教机构都有自己独特的课程设置，多数时候需要家长带着孩子一同学习，授课老师除了需要师范类学历外，还需接受专业的课程培训。而幼儿园所授课程为教育部统一教材，每天的正式课程及游戏时间安排都有详细的规划。 3.教育的对象不同。 幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;而早教机构的教育对象除了孩子，还有家长...
1.指导孩子熟记有关事项。 牢记父母的姓名、家庭和幼儿园的地址及家里和爸爸妈妈的电话;掌握匪警、火警、交通事故急救等重要电话的拨打方法;记住附近派出所(报警点)的具体位置等，以备发生紧急情况时使用。 2.懂得如何与陌生人。 可以通过讲故事、做游戏等方式，教导孩子学会应对陌生人。孩子独处家中时，家长应反复叮嘱其不给陌生人开门，同时告诫其不要随便出门，以免走失。如果走失，心...[详情]
学前儿童安全教育是使学前儿童懂得安全和自我保护的知识和技能，培养安全和自我保护的意识，消除不安的因素，防止意外事故的发生。那么学前儿...[详情]
学前儿童一定要积极的去学会如何防止性侵犯，近年来，有很多的犯罪对象转向在孩子身上，学前，儿童一定要引起注意。...[详情]
近日，中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（以下简称《意见》）。这是新中国成立以来以中共中央、国务院名义出台的第一个面向学前教育的重要文件，具有重要里程碑意义，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对学前教育的高度重视，对广大学龄前儿童的亲切关怀。《意见》在总结近年来学前教育改革发展成就与经验的基础上，围绕破解当前存在的突出问题，明确了学前教育改革发展的前进方向和重大举措，是新时代学前教育工作的根本遵循和行动指南，对于满足人民群众对幼有所育的美好期盼，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重大意义。一、切实提高政治站位，牢牢把握学前教育...
5月23日，教育部在浙江省安吉县召开第三期学前教育行动计划部署会。会议总结交流了实施前两期学前教育三年行动计划的经验，对组织实施好第三期行动计划作出了全面部署。教育部党组成员郑富芝出席会议并讲话。郑富芝指出，学前教育是人民群众普遍关心的重大民生问题。实施第二期行动计划3年来，学前教育改革发展取得显著成效，学前三年毛入园率和财政投入大幅提高，幼儿园教师队伍建设、幼儿园管理和指导明...[详情]
每年我国都有大量儿童被拐卖，尤其在东莞、昆明这些地方，有一个规模庞大的地下网络在支撑着这个黑色行业。金钱抹灭了人性，为了谋取暴利，儿童也沦为了可以买卖的商品，面对这种现状，佰佰安全网强烈呼吁：必须严厉打击拐卖儿童的行为。儿童是弱势群体，保护未成年人是贯彻我国法律的公平原则，也是从实质上实现公平的体现。在街头乞讨的未成年人中，有被拐卖强迫乞讨的，也有被以外出学艺等名义骗出乞讨的。...[详情]
寒暑假节日期间，是轨道交通内儿童乞讨行为的高发期，更有部分人员利用儿童组团乞讨，并存在跪地抱腿等强行乞讨行为。...[详情]
日前，教育部印发《关于加强流感等传染病防控和学校食品安全工作的通知》，对做好当前和2019年春季学期开学前后流感等传染病防控工作和学...[详情]
