误区一、安全教育内容泛化，针对性不强。目前很多学校安全教育内容广，范围大。教育内容与学生的生活与实际联系性不大，程式化过强，加上小学生年龄小，生活经验少，所以对教育内容不感兴趣。学生听安全教育犹如听天书，教育效果差的同时，反而导致学生淡化了安全意识。 误区二、教育方法死板，不易儿童接受。为了抓好安全教育，往往学校都安排了安全教育课，要求各班制定了安全教育计划与制度。笔者所在的学校，还特别规定了每天班训课必须讲安全。领导也强调“安全教育”逢会必讲，安全教育随时都挂在老师们的口上。但事实上这样的教育是老师讲得欢，学生听得烦，往往是老师讲老师的，学生搞自己的，结果还是一样的。 ...
农村可能会出现的不安全安全因素。走路、骑车的道路不平或破损对身体的伤害;不遵守交通规划横穿马路的交通事故;风雨天的雷电、路边的建筑杂物或标牌告示吹倒砸伤路人;在家用火、用电器伤害事件„„，让孩子对各种隐患或不安全因素有印象，重点是对身边的不安全因素不忽视，尤其注意出行安全和居家安全。危险时时刻存在，每个孩子都要长大，会识别危险还不行，更重要的是如何应对危险，才是保证安全的关键...[详情]
对于独生子女，家长尤其注重孩子的安全问题，这本无错，但是有时候难免就会保护过度。一些人问:家长安全教育理念的转变是什么?下面佰佰安全...[详情]
安全是我们生活的保障，安全问题涉及到我们生活的方方面面，作为学校中的学生，安全涉及到校内安全和校外安全两大方面。那么家长安全教育内容...[详情]
这两天，很多一年级、七年级的学生家长相继接到到校报到的通知。近日，记者在几个家长群里发现，面对即将开始的新学期，尤其是小学一年级的学生家长，现在很焦虑。 “我们通知17日去报到，估计就会知道分班情况和一些需要准备的事情。不过我现在真是没心思准备，好焦虑。”长春市民蔡女士的女儿今年已经顺利升到长春外国语实验学校，但她心里却七上八下的。“主要还是担心孩子不适应，毕竟是一个完全陌生的环境，而且也不知道她学习能不能跟得上，不知道和同学们相处得是否愉快……”蔡女士一口气说了很多焦虑的原因。采访过程中记者也发现，与蔡女士有同样感受的一年级学生家长不在少数。对此，吉林大学附属中学高新慧谷学...
青少年成长过程中存在各种潜在危险，日常意外伤害也成了学校和家长的常常需要担心的问题。为提高青少年安全意识及自我保护能力，昨日，中国下一代教育基金会微有爱基金主办的“手心手背”儿童安全教育培训，来到了北京垂杨柳中心小学金都分校，进行了一场有意义的青少年安全防范演练。 培训以室外模拟为主，垂杨柳中心小学金都分校的一年级和四年级共200多名学生参与其中。在学校操场，培训人员根据学校实...[详情]
悲剧总是来得那么快！男童在路中央玩扭扭车被汽车突然冲出撞上，抢救无效死亡！血淋淋的事实摆在眼前，警醒马虎大意的家长们，可长点心吧！ 母亲曾在道路中央喂饭 事故发生在8月5日傍晚，在南宁市牛津路上，一辆汽车撞上车头右侧突然冲出来的扭扭车，扭扭车上的男孩当晚经抢救无效死亡。目击者黄先生：把孩子他直接撞得转了一个圈，转到那个车底下，被后轮碾压，打开孩子的衣服看到，胸部一带位置都有车轮...[详情]
教育部副部长郑富芝9日表示，给家长布置作业的问题，一定要坚决治理。“如果哪个学校、哪位老师违反了中央的规定，那是要严格查处的。”...[详情]
昨天是南林大4700多名本科新生开学报到的日子。学校连续第四年拿出体育馆一楼大厅，为远道而来的新生家长们特别准备的“帐篷房”免费住宿...[详情]
