一、编写生存教育系列教材，提高学生生存能力 依据国家教育部有关文件要求，学校在执行国家课程和地方课程的同时，结合当地及学校情况,我校组织研发了《生存教育》教材，填补了学校安全教育教材的空白。 （一）针对学生年龄特点和知识结构编写系列教材 为培养学生的生存能力，教育学生学会做人、学会做事，培养竞争意识和适应环境的能力，提高自我保护意识，练就各种环境下生存和发展的基本功，我校组织2名小学特级教师、1名国家级骨干教师，2名省级教育专家和学科带头人，17名市级骨干教师组成《生存教育》编写组，利用业余时间和节假日收集资料、仔细整理筛选，结合学生年龄特点和知识结构，精心斟酌每一册...
建立学校设施设备安全检查机构，由校领导以及成员联合对学校设施设备常规检查。 一、检查时间 1、学期开学前和结束后定时检查; 2、每月中旬例行检查; 3、大风、大雨后及时检查; 4、大型活动前全面检查。 二、设施设备安全检查内容 1、房屋是否有损坏、开裂、倾斜、变形; ;2、地基是否有沉降; 3、供水、排水系统是否通畅; 4、门窗是否腐朽，玻璃是否牢固、完好...[详情]
一、教室内活动 在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点： 1、防磕碰。大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2、防滑、防摔。若教室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护...[详情]
消防安全设施有哪些？消防安全设施有哪些内容？接下来请大家跟随小编的脚步来佰佰安全网学习一下吧。 ...[详情]
电梯升降速度快，上下大楼靠他载。扶梯扶梯莫游戏，容易摔跤伤自己。直梯按钮别乱按，那么校园电梯安全知识内容有哪些呢？下面跟着佰佰安全网...[详情]
近日，一起发生在中关村二小的“学生受伤害事件”受到多方关注，并引发了“什么是校园欺凌”等话题的广泛讨论。事实上，同样的讨论也存在于学界。12月初，一场在华东师范大学举行的“校园欺凌”学术研讨会中，来自教育学、社会学、心理学等专业的学者就对此进行了深入讨论。记者记录了部分观点。多名学者都提到校园欺凌具有重复性和隐秘性。华东师范大学法学副教授任海涛认为，相比校园暴力一般比较容易被发现，校园欺凌较为隐蔽，受欺凌者不敢声张，“校园暴力是硬暴力，欺凌是软暴力。”他提出，需要界定校园暴力和校园欺凌间的区别。“欺凌肯定是对你精神的压制，是熟悉的人，陌生的人不应该叫校园欺凌。”他认为，欺凌行...
近年来，全国范围内的校园伤害事故频繁高发，加强校园安全势在必行。4月14日，记者从广州市中级人民法院举办的“校园伤害案件处理暨预防机制构建”论坛上获悉，当前全国各类校园伤害事故的发生率达5.5%。然而，我国目前对未成年学生校园人身损害适用的法律尚存不完善之处，理论研究又相对滞后，司法实践中，对此类案件还存在部分认识模糊的地方。一起校园伤害事故，学生、家长、学校三方都受伤。要让事...[详情]
3月11日晚7点多，湖北来凤县高级中学一名17岁高二学生学生与老师发生冲突，学生拿刀砍伤老师，随后该学生被学校其他老师殴打，受伤老师和学生先后被送医院。学生经抢救无效死亡。学生左胸中有刀伤，有人说是学生自捅，有人说是老师所为。有知情人称，死亡男孩学习成绩不怎么样，父母离婚，孩子跟爸爸，他爸爸外面欠有外债，以开城乡公交车谋生，这两年给孩子找了个后妈，孩子基本住奶奶家，不爱说话。...[详情]
由于事发在学校门口，监控录像也拍下了事发的全过程。监控中，记者看到该男子不听保安劝阻用脚猛踢保安身体，被拦住后又用脚踹坏电动门，而记...[详情]
暑假是意外的高发期，这两天，孩子因各种意外事故，受伤甚至丧命的新闻，看着让人无比痛心！...[详情]
