1.小学六年级学生的情感上的性格特点 (1)情感日益丰富，道德感有很大的发展，情感的稳定性和控制力也增强。 (2)情感的实践性和坚持性较差，依赖成人监督。 (3)对教师极为信任和依赖。 六年级学生的情感内容日益丰富，社会性道德感有很大发展，情感的稳定性和控制能力有所增强。行动的冲动性和受暗示性大为减少，行为的自我调节能力有了明显的进步，但他们果断性和坚持性还比较差，还依赖于父母或教师的监督。 2.小学六年级学生个性的性格特点 (1)发现和探索新自我; (2)思维的独立性和批判性增强; (3)开始意识到自己的性别角色; (4)依赖中求独立，出现对成人的反抗 他...
六年级小学生心理特征 1、学习焦虑 六年级新生中普遍存在学习焦虑的问题，占70%左右。由于小学学生和初中学生在心理与生理上的差异，他们在思维特点和学习方法上会存在很大不同。发展心理学认为，小学生思维基本特征是从具体的形象思维过渡到抽象的逻辑思维，但这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然有很大成分的具体形象性;但初中生的思维活动则是抽象逻辑思维占据主导地位。...[详情]
六年级学生心理特点及对策 1、懒惰、自控力差。表现是不愿意写作业，不愿意作笔记，不愿意搞劳动等。课堂上管不住自己，总想乘老师不注意和同桌说说话，甚至看见别的人有什么好东西，明知不能乱拿别人的东西，还是忍不住将别人的东西装进自己的口袋。 2、依赖中求独立，出现对成人的反抗。当学生升到小学六年级时，变得比较独立，他们喜欢与同伴一起活动，容易对“知己朋友”倾吐内心的秘密;渴望得...[详情]
如何解决六年级学生心理问题是目前比较关注的话题，毕竟六年级是很关键的阶段，即将准备升初中，通过佰佰安全网的小编给大家介绍一下。...[详情]
孩子上学途中突然失踪，并非偶然事件。但为何孩子会失踪，是被人强行绑架，还是自我防范意识差受他人诱骗？ 2016年1月4日早上，广东佛山顺德区某小学六年级一名11岁女生在上学途中失踪，当地警方和市民展开全城搜人行动。1月6日，记者从顺德区公安分局证实，失踪女生已经遇害，犯罪嫌疑人已被抓获。 女生失踪事件发生后，佛山本地朋友圈纷纷转发寻人信息。顺德区公安分局也于次日通过官方微博发布“大良一名11岁女生走失”的寻人通报：1月4日早上，大良警方接报称，世纪小学六年级学生苏某某(11岁，广东高要人，身高约157CM，走失时穿白色运动服)上学途中走失，警方正全力搜索。 就在警方寻人通报...
杭州1六年级男生14楼家中坠亡 家中还有1个弟弟4月5日早上6点半左右，杭州钱江新城的某小区的金阿姨送孩子读书时，发现1单元楼下的花坛里一个男子抱着个孩子哭得撕心裂肺，旁边有碎的花盆和血迹，很明显出事了，赶紧跑了200多米到保安亭，“那边有个孩子出事了，赶紧给医院和警察打电话。”可惜120来的时候，孩子已经没有气息了，但是根据家长的要求，孩子还是送去邵逸夫医院进行急救，但是回天...[详情]
浙江省衢州市某小学六年级女生玲玲与洁洁（均为化名）与同学玩玩“真心话大冒险”的打赌游戏，女生赌输了，男生陈某多次语言刺激她们俩“去跳河”，好多同学也跟着附和。结果，两个女生兑现赌约，被湍急的水流冲走，洁洁被救起，而玲玲不幸溺亡。衢州市衢江区人民法院一审判决，由男生陈某的父母赔偿玲玲死亡损失47081.9元，其他四位同学的父母各赔偿18832.7元，并各自承担5000元至2000...[详情]
12岁女孩小月（化名）从老家来深圳一年，和妈妈张兴梅住在深圳南山的一间出租屋内。...[详情]
12月3日12时24分，沅江市公安局接到群众报警称：泗湖山镇东安垸村发生一起命案。...[详情]
