1.小学六年级学生的情感上的性格特点 (1)情感日益丰富，道德感有很大的发展，情感的稳定性和控制力也增强。 (2)情感的实践性和坚持性较差，依赖成人监督。 (3)对教师极为信任和依赖。 六年级学生的情感内容日益丰富，社会性道德感有很大发展，情感的稳定性和控制能力有所增强。行动的冲动性和受暗示性大为减少，行为的自我调节能力有了明显的进步，但他们果断性和坚持性还比较差，还依赖于父母或教师的监督。 2.小学六年级学生个性的性格特点 (1)发现和探索新自我; (2)思维的独立性和批判性增强; (3)开始意识到自己的性别角色; (4)依赖中求独立，出现对成人的反抗 他...
六年级小学生心理特征 1、学习焦虑 六年级新生中普遍存在学习焦虑的问题，占70%左右。由于小学学生和初中学生在心理与生理上的差异，他们在思维特点和学习方法上会存在很大不同。发展心理学认为，小学生思维基本特征是从具体的形象思维过渡到抽象的逻辑思维，但这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然有很大成分的具体形象性;但初中生的思维活动则是抽象逻辑思维占据主导地位。...[详情]
六年级学生心理特点及对策 1、懒惰、自控力差。表现是不愿意写作业，不愿意作笔记，不愿意搞劳动等。课堂上管不住自己，总想乘老师不注意和同桌说说话，甚至看见别的人有什么好东西，明知不能乱拿别人的东西，还是忍不住将别人的东西装进自己的口袋。 2、依赖中求独立，出现对成人的反抗。当学生升到小学六年级时，变得比较独立，他们喜欢与同伴一起活动，容易对“知己朋友”倾吐内心的秘密;渴望得...[详情]
如何对六年级小学生进行心理辅导？对于六年级的学生而言，老师要多加关注学生学习成绩，心理健康以及自信心方面的辅导工作，这样才能促使其更...[详情]
生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，学生一定要注意...[详情]
12岁女孩小月（化名）从老家来深圳一年，和妈妈张兴梅住在深圳南山的一间出租屋内。6月19日下午放学后，她和往常一样，站在楼下喊妈妈丢钥匙下来开门。可是钥匙丢下去几分钟没有回音，张兴梅跑下楼，看到的一幕却是：女儿仰面倒在地上。 一扇隔离了生死的门。悲剧发生后，铁门已被拆下。经过四天抢救，小月没有再醒过来……六年级小学生遭电击小月瘦瘦高高，12岁已经有一米六二的个子，在南山一学校读六年级。刚来深圳的时候，有时会出去玩，后来就不怎么出去，回到家吃点东西就开始学习写作业。爸爸孙文明记得，孩子上一次考试是班级第十一名，她给自己定的最新的目标是考前几名。 小月的学生证6月19日这一天，孙...
12月3日12时24分，沅江市公安局接到群众报警称：泗湖山镇东安垸村发生一起命案。接警后，市公安局迅速启动命案侦破机制，市刑警大队、派出所民警立即赶赴现场开展侦查和勘验工作。经查，受害人陈某（女，34岁，沅江市泗湖山镇人）被人杀死在自家卧室内，身上多处刀伤，嫌疑对象已锁定为其子吴某康（男，沅江市泗湖山镇人，六年级在校学生）。目前，嫌疑对象吴某康已被警方控制。经初步审讯，吴某康因...[详情]
李先生的儿子小李（化名）在布吉中海怡翠学校就读六年级，对体育感兴趣，并被选入了校篮球队，每天下午5点准时参加学校的篮球训练活动。李先生告诉记者，去年12月11号下午训练时，意想不到的事情发生了。小李回忆，当时老师正在对这学期的篮球训练情况做总结，有几名初中生跑过来，不耐烦地问什么时候下课，自己随口说了句“虚伪”，却被老师踹了两脚，随后两人发生了口角，小李遭到老师的殴打。随后，...[详情]
2016年1月4日，广东佛山一名六年级女生上学途中失踪，最终证实该名女生已不幸遇害。事件具体详情，请您与佰佰安全网一同关注了解。...[详情]
蒙头殴打、泼冷水、用刀具划、砖块砸……这是大荔县官池镇石槽中心小学一名6年级学生小明（化名）近大半年来在全寄宿学校里的遭遇，因为害怕...[详情]
