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广西被曝出两幼师虐童案

广西被曝出两幼师虐童案

近日,有学生家长反映,合浦县一家幼儿园的两名女教师长期殴打园内学生,给学生造成较大身心伤害
2017-11-13 16:03:07 11499人阅读
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前几天,上海携程亲子园幼师虐童事件,让许多家长们伤心和气愤,引发网友关注。

可是近日,在我们广西竟然也发生了幼儿园老师殴打孩子的类似事件,让人痛心。

近日,有学生家长反映,合浦县一家幼儿园的两名女教师长期殴打园内学生,给学生造成较大身心伤害。记者调查获悉,9月18日至今,该幼儿园共有6名学生遭不同程度殴打,其中两人需进行心理治疗。

康康(化名)今年5岁,在合浦县廉州镇小红帽幼儿园读大班。9月28日晚,康康回到家中后,脸上的一块瘀伤引起了母亲陈女士的注意。

“左脸颊下方又黑又肿。”陈女士回忆说,当晚发现异常后,她急忙向幼儿园询问情况,但未得到答复。29日中午,在一个家长联络群里,她得知与康康同班的一名学生遭到幼儿园教师殴打。

“会不会康康脸上的伤也是被老师打的?”带着疑问,陈女士找到幼儿园园长,要求查看监控录像。在一段9月28日中午的监控视频中,陈女士看到,儿子康康屡次被一名女教师用力揪脸。

10月12日,陈女士连续查看了9月18日至28日的园方监控,发现康康几乎每天都会被一名周姓女教师殴打。“要么是打头部,要么是扯耳朵或者揪脸。”陈女士说,9月22日当天,还有一名黄姓女教师用脚踹了康康。

记者通过可靠渠道获悉,实际上,除了康康,该幼儿园另有5名学生遭到不同程度殴打,打人者均为上述两名女教师。

陈女士告诉记者,事发后,康康被送往合浦县人民医院就诊,诊断结果为左下颚有软组织挫伤。为给孩子进行全面的身体和心理评估,10月下旬,康康又被送往自治区人民医院检查。

根据陈女士提供的院方诊断书显示,康康的儿童感觉统合能力重度失调,医生给出的处理意见为:需进行心理治疗和必要时的药物治疗。

另一名不愿具名的家长向记者透露,她家孩子的诊断结果为儿童感觉统合能力中度失调,同样也需心理治疗。

目前,园方已承认错误,并将两名涉事教师开除。合浦县教育部门也介入调查,要求全县公办、民办幼儿园加强管理,防止类似事件再发生。

浙江温岭虐童幼师多次将学生倒插垃圾桶虐待

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2012年10月24日,网友“将讲090080”在微博里发了一张照片,引来众多网友关注。照片里,女老师一脸微笑,两只手分别揪着一名男童的左右耳朵,将男童双脚提离地面约10厘米,男童因剧痛张着嘴巴哇哇大哭。该照片一经曝光就引起了网友们的愤怒和指责。浙江省温岭市公安局官方微博25日披露,该市城西街道一幼儿园女教师颜某虐待幼童,已被刑事拘留。此外,另一名参与拍照的女教师童某,因寻衅滋事被处以行政拘留七日处罚。

幼师虐童不仅是个师德问题

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园丁本应呵护着花朵成长,但呈多发态势的虐童事件,却提醒我们要对“辣手摧花”打起十二分警惕。这其中固然有幼师自身修养、品性问题,但改善幼师待遇、加大经费扶持、完善法律监管等也是应有之义。

我国学前教育市场正在急速膨胀,幼儿园数量屡创新高,“园多人少”的尴尬却日渐凸显。2014年发布的广东教育蓝皮书指出,广东幼儿园教师缺口高达9万人。上海、北京等一线城市的幼师缺口也上万。在数量上补缺的同时,我们更应以相关虐童事件为戒,关注幼师的师德、素质,重视质量上的补强。

幼师虐童,首先应从主观上找原因。一方面,幼师队伍年轻化现象突出。有学者对广西、浙江两省调查发现,幼师平均年龄只有27.6岁。年轻是一柄双刃剑,利在于精力旺盛,容易与孩子打成一片;弊在于老师自己也不过是个“半大的孩子”,为人处世、情绪调整都还欠缺经验。在温岭虐童案中,涉事幼师就是因为失恋和“一时好玩”而将怨气发泄在儿童身上。另一方面,幼师缺口太大,导致很多幼儿园“捡到篮子就是菜”,持证上岗的幼师严重不足。据调查,广东有近四成的幼教没有达到学历标准。在很多地方,幼儿园都实行“先上岗、后考证”。幼教其实并不只要“能歌善舞”,还要掌握心理学、教育学等相关知识。最基本的持证上岗都做不到,发生一些违背师德底线的事情,恐怕只是个概率问题。

其次,客观环境上也有诸多“病因”。一方面,幼师待遇整体较差,尤其是在缺少补贴的民办园中。竞相压低老师工资,其结果就是优质教师离开,大量素质相对不高的人员“半路出家”填补空缺。另一方面,学前教育的财政投入欠缺。有专家称,我国学前教育投入经费仅占教育总经费的1.3%左右,而国际平均水平接近4%,发达国家超过7%。眼下呼吁将学前教育也纳入义务教育的声音不断,如果财政尚且无力担此重任,稳步提升学前教育投入,在地方财政中划出强制性比例,都应尽快提上日程。

再次,法律法规还有不完善之处。很多虐童幼师以“寻衅滋事”入罪,被处行政拘留。处罚偏轻,违法成本低被诟病已久,法律界人士呼吁增设“虐童罪”以加大震慑力度,不失为一种解决方案。在美国一些州,视对儿童伤害程度,虐童行为可判6个月至终身监禁;中国香港《侵害人身罪条例》也规定,任何人故意袭击、虐待、忽略、抛弃或遗弃由他所看管的16岁或以下的儿童或少年,而导致其受到不必要的痛楚或健康损害,均属刑事罪行,最高可判处监禁10年。他山之石,可以攻玉。

儿童与幼师,一个是“祖国的花朵”,一个是“辛勤的园丁”。园丁本应呵护着花朵成长,但呈多发态势的虐童事件,却提醒我们要对“辣手摧花”打起十二分警惕。这其中固然有幼师自身修养、品性问题,但改善幼师待遇、加大经费扶持、完善法律监管等也是应有之义。反思幼师虐童,我们不仅需要道德上的拷问,更需要落实到行动上,让每一个儿童都能在幼儿园中健康成长。


佰佰支招

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家长如何判断孩子是否受到虐待 :

  1、宝宝是否抗拒去幼儿园?

  如果你的宝宝刚上幼儿园,那么有抗拒情绪是很很正常的。但是,如果你的宝宝之前表现都很好,只是在近期表现出反感、严重的分离焦虑。家长就要注意孩子如此反常的原因,可以及时向幼儿园方面了解情况。

  2、观察宝宝回家后的表情、神态

  我们每天从学校把孩子接回家的路上,或者是回到家里,第一就是要察言观色。看孩子的表情、脸色,和身体、衣服的整体情况,吃晚饭的时候还要留意宝宝是否有厌食或暴饮暴食的情况。

  3、多和孩子沟通,看他是否愿意和你分享幼儿园的生活

  接下来,就要跟宝宝做一些沟通和交流。如何跟宝宝交流呢?要尽量从快乐的事情去引领。

  例如:今天在学校开心吗?和小朋友有玩什么游戏?有什么有趣的事情和爸爸妈妈分享一下吗?如果孩子支支吾吾或者对你的询问很反感的话,那孩子一定是在幼儿园遇到了不开心的事儿。

  在这个过程中,家长一定要耐心询问。宝宝的回复通常是片段性的。家长要学会循循善诱,引导宝宝做场景再现,发现需要引以重视的细节。

孩子被虐待了,如何进行心理辅导 :

  首先,家长要保持客观冷静。然后通过正面引导,让孩子讲出事情的一些细节部分,从心理上给孩子一些支持。

  其次,对于还不会讲话的孩子,家长要给孩子一些身体接触,例如拥抱、抚触,让孩子的安全感方面得到一些安慰。

  此外,从专业角度来说,我们还会选择用游戏的方式帮助孩子进行场景再现,把不安全的或者是不舒服的一些情景表述出来。建议给孩子玩沙盘游戏,能够帮助孩子调试心理,对于能讲话和不能讲话的孩子都很有好处。

  孩子可以在沙盘游戏当中去呈现他和小朋友、老师之间的行为表现。我们也可以从里边去发现一些教育上的问题,以及孩子自我解决问题的能力,此外,还能让孩子在游戏中得到安抚、成长。

  提醒:如果出现虐童事件,一定及早对孩子的创伤性心理进行干预。

小编总结

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结语
结语
预防老师虐童,不能仅在强化师德上做文章,关键是倡导依法治校,让虐待幼儿入罪,对违法者实行“零容忍”。否则,可能就是一个天天喊关爱学生、重视教育的法制社会里存在的一种稀缺。
结语

责任编辑:孟洋洋

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