从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前对儿童进行性教育。在孩子5岁之前，可以用父母的身体说话，但是5岁以后，采用图书、音像资料及其他方法比较合适。孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育;青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。
一、婴儿期
婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化。与身体 接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。这一时期一般不超过三岁。此时母子 同被而眠对儿童的发育是有好处的。
二、幼儿期
幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步 进入性别角色。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。那种从自己的好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的，因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因。此时应该同时开始 灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。
目前，在英国还流行 同伴教育 ，即利用朋辈间的影响力，通过发展的自我教育和自助群体，抵御来自社会的消极影响。
瑞典 通过电视实施性教育
瑞典的性教育亦称 避孕教育 ，是世界性教育的典范，其早期学校性教育是国际公认的教育成功模式之一。
瑞典从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行性教育，内容是在小学传授妊娠与生育知识，中学讲授生理与身体机能知识，到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年，瑞典又尝试通过电视实施性教育，打破了家长难以启齿谈性的局面。这样的教育模式取得了显著成效：性病的患病率极低，20岁以下女孩子怀孕生育的情况几乎没有，HIV阳性率至今全国仅5132例，出生率明显下降，堕胎率超低，性病和性犯罪比例也在不断下降。
1、切忌忽视性别教育
性别教育在性教育中也是不可忽视的一个教育部分。性教育并不代表全部都是性知识的灌输，还需要给孩子进行性别的教育。避免孩子成年出现性取向偏离的问题。这对孩子的性格形成也是有一定的定型作用。
2、轻松开展性教育
虽然是一种教育方式，但也不能严肃的进行，孩子天生玩儿心比较大，若是严肃的进行只会引起孩子的叛逆心。在孩子玩耍时趁机进行也是一个不错的方法。
3、及时回答孩子性提问
当孩子有了性提问时家长们应微笑回答孩子的问题。切忌训斥孩子和逃避问题的回答，若是当时有不会回答的问题可以即使查阅书籍之后第一时间告知孩子，接触孩子对性的朦胧感。
4、家长注意自身行为
虽然家长们很积极的开展儿童性教育，但在家中也需要时刻注意自身的言行举止。比如说母亲在家只穿内衣走来走去，这对孩子来说也是有一定的影响的。还有部分家长和孩子在一个卧室睡觉，和老公做爱时吵到了孩子，孩子看到这一幕便会有了这样的记忆，慢慢的会有性好奇，导致性早熟，所以家长们应格外注意自身的言行举止不要给孩子的早熟买下种子。
对性的提问要正面回答
国内的家长们可能对性的教育没有太多的经验，在面对孩子的性提问会避而不谈，这很可能让孩子认为自己的提问给别人和自己都造成了困扰。父母应和孩子面对面的进行解答，解答过程父母们应尽可能的放松，以一个轻松愉快的氛围给孩子进行性知识灌输。
看图教学
孩子在幼年时期可能对一些问题的回答不能够完全的理解，这就需要家长们找一些适合孩子观看的图片来给孩子形象的灌输性知识，灌输过程中应尽可能的关注孩子的理解范围，使用一些正确的性教育名词。
不要忽略对性别的教育
家长们进行性知识灌输过程中不要仅仅围绕在性问题上走不出来，相信大家也见过不少少女气息很重男生，这都是幼年时期忽视性别教育的造成的后果。在孩子幼年时期就对孩子进行男生应顶天立地敢作敢当，女生应贤淑温柔、知书达理。在她们的潜意识里灌输这样一个性别模版。
