一、抄袭句子。
最常见复制抄袭行为是原句抄袭，替换原句，改变原句修辞和替换原句一部分句子等。有些学生在降重时使用的这些方法，请注意。也许会被判定为抄袭。
二、段落抄袭。
比较严重的抄袭是一个段落一个段落的抄袭，有些同学会通过改变句子的表达方式来进行论文降重处理，比如增删文字，拆分段落，改变顺序等，但是句子的内容没变，这样也算是抄袭。
三、章节抄袭。
抄袭别人文章中的一章或多章。
四、全文抄袭。
这应该是最严重的抄袭行为，但一般不会全部抄袭，会删除原文，提取文章中的一些可用信息，比如替换描述对象。也会进行原文内容结果和顺序改变来降低论文重复率。
五、抄袭论点（结论、观点）。
抄袭有版权的文字论点和观点、结论作为自己的内容，也会被认为抄袭复制。
一、用自己的语言描述一遍不算抄袭！
二、【直接复制他人资料的某大段，但是加上引号，并在后面加引用标注[1]这样的东西】也不算抄袭！但是会影响你论文的抄袭率！如果你论文30%的内容与别人的重合，就算做抄袭，所以找来的资料要整合整合，改成自己的文字，写论文肯定会查很多资料，也会借鉴别人的，关键是要把别人的变成自己的，照抄照搬肯定不行。论文抄袭处罚规定？
三、有下列情形之一者属于抄袭、剽窃行为。1.与他人已完成的论文（包括已公开发表和未公开发表的论文）的结构、基本论点和内容基本相同，文字一致率达到60％以上者；
2.与他人已完成的论文中的重要段落的论点和内容基本相同（包括引文在内），文字一致率达到70％以上者；
(1)你的论文如果引用那篇博士论文的部分内容时对原作品的更改程度。这个应该好理解，如果有相同的论述部分，不要偷懒，记得反复斟酌字句，一句一句的改，实在瓶颈了，找同学或者朋友帮忙改几段，切记不要大段落的引用结构性的章节；
(2)看你的论文与那篇博士论文的特点，即使是同样的论题，不同的人写，笔锋不同，论文的结构更不可能相同，硕士论文毕竟才三万字左右；
(3)看论文的性质，你也说了只是相似的研究，看题目好像相似，你可以仔细研究一下博士的论文，特别是最后章节，会找到它论文的不足之处，想写出新意来，你就要对这些不足好好做以研究；
(4)硕士论文也好，博士论文也好，都需要一些数据支持或者是模型，不同人的研究理念自然会产生差距，比如研究对象的选择的不同，问卷调查量表设计的不同，建模标准的不同进而产生的数据结果也不同。
一、如何看待论文抄袭
正确地看待大学生抄袭论文的现象，我认为应该从两个不同的侧面分析：
第一，抄袭论文是错误的
不管是什么原因“大学生抄袭论文”都是错误的。抄袭论文，不只是体现了知识的缺乏，更突显了道德的缺失。
第二，在现行教育体系下，国家缺乏课题研究及论文写作培养
学生从小到大学习的写作知识，多是从文学和社会科学的角度展开的。对于科技论文或创新研究论文的写作则几乎没有涉及，国家没有这方面的专门培养，而毕业论文的要求又应该是课题研究论文，这怎么能不让学生为难呢？
许多本科甚至研究生在面对毕业论文写作时都因缺少相应的培养而感到头痛。
二、创新研究论文写作的解决办法简述
1、要有研究项目
解决研究或创新研究论文的写作不可以进行空洞的“苦思冥想”。而应该是以相应的研究为基础。
一、数据库查询难题。
抄袭率测量主要是对于已发布的毕业论文和期刊文章，还必须对毕业论文开展核对，在其中一些数据库查询中带有原创文章。要表明的是，数据库查询中有很多书籍并沒有被百度收录，假如抄写了一大一篇文章，有时候反倒不易发觉，因此这种方式或是非常好的。
二、章节目录难题。
为了更好地做到减少抄录率的目地，很多同学们还可以从不一样的文章内容中筛出不一样的章节目录，再拼接成文章内容，那样对提升毕业论文拷贝率的实际效果是没有其他危害。因而，千万别觉得自身多抄录一些文章内容就能根据考試。
三、有关参照的难题。
在这里要注重的是，假如抄袭别人文章内容并引入别人的文章内容，应怎样定义这二种个人行为。事实上比较简单，假如我们要引入别人的文章内容，那么就务必在原文中再加上所体现的标记，随后在论文参考文献中获得。但做论文抄袭率检验时，这两个个人行为只有一个检验，因而有时这一方式并不可以工作中。针对篇幅的情况也需要留意，因为考卷查验操作系统中的地字配对也较为严苛。
